Het portfolio is een zeer belangrijk onderdeel van het Rotterdams Praktijkschool diploma. Binnen het Máximacollege werken wij met de digitale leeromgeving Profijt. Hierin staat het curriculum praktijkonderwijs gesplitst in verschillende trajecten. Binnen Profijt kan de leerling precies zien aan welke trajecten hij/zij aan het werk is, wat de beoordeling voor dit traject is en aan welke trajecten hij/zij nog moet werken.

Tijdens de portfoliogesprekken wordt er besproken welke trajecten en bewijzen er nog afgerond moeten worden voor in het portfolio.

Naast het digitale portfolio werken wij op het Máximacollege met een ‘fysiek’ portfolio. De leerlingen ontvangen vanaf leerjaar 1 een map waarin zij bewijzen verzamelen om aan te tonen dat zij werken aan de streefdoelen die opgesteld zijn voor het praktijkonderwijs. De leerling is zelf verantwoordelijk voor deze map. Doordat de leerling zelf eigenaar is van dit portfolio krijgt hij/zij een goed beeld van de leerprestaties en de eigen ontwikkeling.